Средства дистанционного обучения. Методика, технология, инструментарий (+ CD) | Состояние: В продаже

    Вернуться к описанию книги

Полное содержание

Введение

• Об авторах

ЧАСТЬ I. СРЕДСТВА РАЗРАБОТКИ ДИСТАНЦИОННЫХ КУРСОВ

Глава 1. Дистанционное образование в России

• Терминология
• Обзор систем дистанционного обучения
• Технологии дистанционного образования
• Модель дистанционного обучения
• Составляющие дистанционного образования
• Элементы дистанционного учебного курса

Глава 2. Обзор средств разработки дистанционных курсов

• Обзор зарубежных средств
• Обзор российских средств
• Анализ различных подходов и решений

Глава 3. Средства разработки мультимедийных приложений

• Web-CD-технология
• Инструментальные средства создания мультимедиаприложения
  • Языки программирования
  • Программы для создания презентаций
  • Авторские системы

Глава 4. Конструктор мультимедийных дистанционных курсов

• Требования к средству разработки дистанционных курсов
• Схема организации дистанционных курсов
• Возможности Конструктора
• Дистанционные курсы, созданные с помощью Конструктора

ЧАСТЬ II. РАЗРАБОТКА МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ДИСТАНЦИОННЫХ КУРСОВ

Глава 5. Организация системы дистанционного обучения

• Цели дистанционного обучения
• Задачи дистанционного обучения
• Слагаемые дистанционного обучения
• Типовые проблемы дистанционного обучения

Глава 6. Методические и технологические аспекты создания компонентов дистанционного обучения

• Место и роль компьютера в учебном процессе
• Виды сценариев изложения учебного материала при компьютерном обучении
• Методика структурирования учебного материала для компьютерного обучения
• Типы и режимы диалога
• Комплексный пример, в котором на основе одной и той же области знаний рассматриваются различные типы и режимы диалога
• Оценка знаний в обучающем диалоге
• Расширенный семантический анализатор ответа
• Практические вопросы повышения эффективности реакций на ответы в компьютерном диалоге
• Сбор и обработка результатов тестирования и работы с автоматизированными обучающими системами

Глава 7. Проектирование и планирование проекта

• Разработка концепции
  • Формирование идеи проекта
  • Составление предварительного плана
    • Несколько слов перед началом планирования
    • Создание предварительного плана
  • Анализ осуществимости
    • Технический анализ
    • Организационный анализ
    • Финансовый анализ
• Планирование проекта
  • Выбор системы планирования проектов
  • Детализация предварительного плана работ
  • Составление индивидуальных графиков

Глава 8. Подготовка мультимедийных составляющих

• Подготовка текста
  • Подготовка текста лекции
  • Подготовка тестового материала
  • Подготовка терминологического словаря
• Подготовка графических файлов
  • Основные понятия
    • Растровая графика
    • Векторная графика
  • Форматы файлов
    • Windows BitMaP (BMP)
    • Graphics Interchange Format (GIF)
    • Joint Photographic Experts Group JPEG (JPG)
    • Tagged Image File Format TIFF (TIF)
    • Photoshop Document (PSD)
  • Программы для работы с графическими файлами
  • Основные правила сканирования изображений
  • Обработка изображений программой Adobe Photoshop
  • Графика для Distance Learning Studio
• Подготовка звуковых файлов
  • Форматы файлов
  • Запись голоса с микрофона
    • Любительский вариант
    • Полупрофессиональный вариант
  • Запись звука с магнитной ленты
  • Работа с программой Sound Forge
  • Выбор параметров оцифровки звука
  • Организация звукового материала
  • Звук для Distance Learning Studio
• Видео
  • Форматы файлов
  • Кодеки для видеоинформации
  • Основы записи видеоинформации
    • Оцифровка с аналогового источника
    • Оцифровка с видеокамеры
    • Использование Web-камер
    • Получение видео с цифрового источника
  • Программы для видеомонтажа
    • Видеомонтаж с помощью программы Adobe Premiere
  • Использование программ-кодировщиков
    • Кодирование в формат MPEG
    • MPEG-4 — новый вариант для кодирования
    • Особенности процесса MPEG-кодирования
    • Выбор кодеков для форматов AVI и MOV
  • Видеоинформация для Distance Learning Studio

Глава 9. Создание дистанционного курса с помощью Distance Learning Studio

• Разработка структуры учебного курса
  • Таблицы структурных единиц
    • Таблица лекций
    • Таблица вопросов
    • Таблица терминов
  • Таблицы информационных ресурсов
• Структура учебного курса
• Программа как инструмент для создания учебных курсов
  • Меню программы
  • Диалоговые окна
  • Запуск программы
• Выбор шаблона оформления учебного курса
• Изменение названия учебного курса и аннотации
• Работа с мультимедийными библиотеками
  • Создание мультимедийных библиотек
  • Редактирование мультимедийных библиотек
• Создание раздела Лекции
  • Создание страницы Лекция
    • Последовательность создания страницы Лекция
    • Вставка внешних документов
    • Вставка внешних программ
    • Редактирование страницы Лекция
    • Удаление страницы Лекция
  • Распечатка текста лекций
  • Присвоение признаков лекции
    • Последовательность создания признака
    • Редактирование значений признаков
    • Удаление признака
  • Описание страницы Оглавление
  • Редактирование списка тем
  • Описание страницы Поиск
  • Создание последовательности лекций
• Создание раздела Словарь
  • Создание страницы Термин
  • Ввод запроса на поиск термина
  • Редактирование запроса
  • Редактирование терминологического словаря
  • Описание страницы Словарь
• Создание раздела Тесты
  • Создание страницы Вопрос
  • Корректировка тестовых вопросов
  • Контроль знаний учащегося
• Создание заметок к страницам
• Подготовка курса к тиражированию
  • Ввод адреса сайта Учебного центра
  • Тестирование созданного учебного курса
  • Создание дистрибутива учебного курса
• Что дальше?
  • Создание дополнений к учебному курсу
  • Получение обновлений

Глава 10. Организация дистанционного обучения с помощью eLearning Server

• Категории пользователей Учебного центра
  • Администратор сервера
  • Декан
  • Преподаватель
    • Регистрация учебного курса
    • Регистрация преподавателя
  • Посетитель
• Средства дистанционного обучения
• Создание дистанционного курса на сервере
  • Размещение материала для изучения
    • Ввод элемента учебного модуля
  • Публикация учебного модуля
  • Размещение контрольного задания
    • Ввод контрольного задания
  • Дополнительные возможности Учебного центра
• Организация учебного процесса
  • Набор обучающихся
  • Составление расписания
  • Контроль успеваемости
  • Завершение обучения

Заключение

Приложение. Содержание компакт-диска

* Цены приведены для магазина "Новая техническая книга" (Санкт-Петербург, Измайловский пр., д. 29).